EDUCACIÓN

La Hipoterapia en la educación.

Jóvenes Corresponsales

Nuestra Joven Corresponsal de IBEC, Andrea Posligua, estudiante del CEES, nos trae un interesante artículo acerca de la hipoterapia. 

Una de las políticas de gobierno en lo que se refiere a Educación, es la Inclusión. Ésta consiste en integrar a la comunidad educativa a niños y niñas con necesidades especiales, pero que deben ser apoyadas con programas especiales, de acuerdo a las necesidades.

Así existen distintos tipos de necesidades, y una de ellas es la disfunción de movimientos que poseen algunos niños, que limitan sus anhelos de estudiar, pero a pesar de su discapacidad pueden salir adelante si les damos las herramientas necesarias. Todos gozan de las facultades para poder realizar sus sueños.  Como ayuda a este tipo de personas, se trata de desarrollar a nivel nacional e internacional, distintos tipos de terapias que les permita, en cierta forma, recuperar su bienestar.

Actualmente, en la provincia del Guayas existe un Centro de Hipoterapia, también conocido como Equinoterapia. Pero, ¿Qué es la Hipoterapia?

Según el diccionario, es la monta terapéutica, una actividad rehabilitadora que consiste en aprovechar los movimientos del caballo para estimular los músculos y las articulaciones. Además, aporta facetas terapéuticas a niveles cognitivos, comunicativos y de personalidad.

Este innovador proyecto tiene como mentor al  prefecto de la provincia del Guayas,  Jimmy Jairala. El centro se encuentra ubicado en  las remodeladas instalaciones del Royal Club,  ubicadas en el km. 10.5 en la vía Puntilla –Samborondón,   donde ya se realizan las terapias con la ayuda de diez caballos. Este centro se encuentra funcionando desde el 1 de Junio del 2011.

Otros tipos de terapias relacionadas con el caballo son:

·         Equitación terapéutica: aumenta la  motivación, estimula la efectividad, mejora la concentración y estimula la actividad auditiva, visual, táctil y olfativa.

·         Equitación adaptada: dirigida a las personas que practican el deporte o como actividad lúdica.

·         Volteo terapéutico: consiste en realizar ejercicios de gimnasia en el dorso  del caballo.

·         Equino terapia social: aprovechar la afectividad del caballo para ayudar a personas con problemas de relacionarse con el entorno que las rodea.

Entrevista a Jimmy Jairala:

AP: ¿Puede usted indicarme el por qué de este proyecto?
JJ  :  El proyecto surge con la finalidad de poder brindar ayuda a niños que necesitan de una    terapia para poder seguir adelante. Hay  muchos niños y niñas que no tienen las condiciones apropiadas para hacerlo.
AP: ¿Cuál  es el cambio más profundo que usted nota en las personas que se someten a esta terapia?
J J: El cambio se da tanto espiritual como  familiar, pues cambia la perspectiva de como veían su vida mucho antes.
AP: ¿Qué tiempo lleva este proyecto?
J J: Con beneplácito podemos decir que ya  llevamos  un año.


Entrevista a Rodney Zambrano


AP:
¿Qué es lo que más le atrae de su empleo?
RZ: El poder ver cómo los niños disfrutan el nexo que mantienen con el caballo  y cómo se dejan ayudar.
AP: ¿Qué tipo de personas no se pueden someter a este tipo de terapias?
RZ: Personas con problemas cervicales de la cadera o columna en general.

En conclusión, la Hipoterapia es realmente una fuente de ayuda en la educación de los niños con capacidades especiales. Hay que romper las barreras de la discapacidad negativa, la que no deja avanzar.

 


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Author: Anonym
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