Nuestro Joven Corresponsal Gorky Suquinagua, estudiante del Colegio Cristóbal Colón nos expone a continuación una interesante entrevista.
Del latín numĕrus, el término número se refiere a la expresión de una cantidad con relación a su unidad. Se trata, por lo tanto, de un signo o un conjunto de signos. Uno (1), dos (2), tres (3), cuatro (4), cinco (5), seis (6), siete (7), ocho (8), nueve (9) y cero (0) son los números naturales. De todas formas, cabe destacar que algunos matemáticos no consideran al cero entre los números naturales.
El conjunto de los números enteros está formado por los números naturales y los números negativos (-1, -2, -3, etc.). La teoría de los números reconoce otras clasificaciones, como los números primos (el número natural que tiene solo dos divisores: él mismo y el uno) y los números racionales (que pueden representarse como el cociente de dos enteros que tienen denominador distinto de cero). (http://definicion.de/numeros/)
En una entrevista con el máster Paco Patarón profesor del colegio Cristóbal Colón, educador por casi 30 años, Padre y amigo de los cristobalinos nos dice lo siguiente acerca de los números.
GORKY:
Estamos con el máster Paco Pataron y en la introducción nos cuenta su trayectoria en la unidad educativa salesiana Cristóbal colon.
PACO:
He cumplido los 30 años de docencia en el Unidad Educativa Salesiana Cristóbal Colon y tengo la bendición de Dios que me ha prodigado en salud y he podido gozar de la confianza de varios directores del plantel que han dejado en mis manos la responsabilidad de ser profesor de estudiantes de muchas generaciones en el colegio.
GORKY:
Esta entrevista tiene como objetivo hablar de los números en nuestras vidas, en su trayectoria en el colegio Cristóbal Colon usted nos puede hablar de los números, ¿porque existen los números?
PACO:
Los números existen es decir por una necesidad humana, desde que el hombre apareció en la vida ha tenido necesidad de relacionar una magnitud con otra y de las sensaciones evidenciarlas con símbolos, tenia calor y tenia frio, ¿pero que cantidad tenia? , tenía una propiedad que es lo que le pertenecía y cuanto de ello le pertenecía a ello, y estableció una relación biunívoca de cuanto elemento le pertenecía o constituía una situación de enunciar con un número determinado y así fue apareciendo la necesidad de contar las cosas, entonces esta necesidad humana se fue perfeccionando con la aparición de los números y en todas las generación de pueblos han tenido su sistema de numeración los arábigos, los persas, los romanos y cada uno ha tenido su simbología para representar una cierta cantidad.
GORKY:
En la vida cotidiana los números solo sirven para contar, o tienen otra relación en nuestra vida cotidiana.
PACO:
Habiendo afirmado que es necesidad humana los números han aportado de una forma extraordinariamente positiva en el progreso de la humanidad, mediante los números que están insertados en cada ser humano, hacen evidente que es necesario para la convivencia, las matemáticas y los números, los aplica el señor de la tienda de abarrotes, el vendedor de periódicos, lo aplica en otro nivel el niño que recibe su mesada hace sus compras en el bar y en una operación de resta acertada recibe su vuelto, siguiendo más adelante los números han aportado para los grandes inventos por ejemplo: la rueda que definió un progreso avanzado y sincronizado con rapidez, el análisis de la figura geométrica que han dado al hombre una aparición de invento que han dado al hombre una comprensión de la vida, por ejemplo los puentes, las construcciones civiles, los análisis de laboratorios, la cantidad de sangre que necesita una persona, la graficación en un osciloscopio, en un electrocardiograma todos esos son situaciones que nos han favorecido en nuestra vida personal y lógicamente en la humanidad.
GORKY:
Una última pregunta, ¿como los números pueden cambiar nuestra actitud?
PACO:
Los números pueden cambiar nuestra actitud porque a través de las matemáticas se obtienen un desarrollo extraordinario del pensamiento, a través de la comprensión del número y sus relaciones nos permite razonar y prodigar la comprensión a través de las ciencia, a través de la matemáticas pueden desarrollar hábitos de estudio desarrollo de su personalidad su ego es mas significativo, hace que cada ser humano y través de estudio de matemáticas y de su respectiva comprensión desarrolle significativamente su razonamiento y mejore su relación laborar en futuro y obtenga las mejores soluciones en el campo numérico y en cualquier campo laboral.